教育是一个国家立国之本,也是一个民族振兴、社会进步的基石。中国教育改革发展进入新的阶段,将迎来教育的重大变革。教育管理干部须要拓阔视野、明晰思路,增强深化教育改革、推进教育发展的责任感和紧迫感,进一步提高教育管理的能力和水平,在促进教育事业实现高质量发展过程中发挥更加积极作用。
培训基本信息
培训地点:中南大学本部校区内。
培训费用:根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算,详情请咨询电话。
教学师资:高校学者(以中南为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍。
证书授予:完成规定课程后,授予中南大学颁发的“结业证书”。
教学方案:可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案,详情请咨询电话,以下课程仅供参考。
课程内容 |
课时 |
课程内容 |
课时 |
如何提升“双带头人”教师党支部建设工作水平 |
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全面建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 |
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全面从严治党新形势下如何做好思想政治工作 |
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学校党务和行政工作的实践和思考 |
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现代大学制度建设——高校行政工作探讨 |
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学校行政管理法律风险防范 |
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互联网+教育行政管理 |
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如何强化教师队伍建设,提升教育教学质量 |
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高校人才培养与教育改革 |
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高职教育高质量发展的探索 |
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中小学教育教学质量提升路径选择 |
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幼儿园班级保育和教育过程质量优化 |
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信息技术与教育教学深度融合的实践与探索 |
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依法治校,构建学校危机管理体系 |
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智能时代教学改革与教师教学能力的提升策略 |
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学生能力国际评估(PISA)中国状况分析 |
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教师职业实践中的道德困境和师德养成 |
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从校园欺凌谈青少年犯罪预防 |
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关于新课改后教师教学的新思路、新思考、新探索 |
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基于学生生命成长的学校德育工作 |
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智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 |
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学校安全监管检查规范与安全岗位责任制度建设 |
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教师职业精神与职业习惯的修养与训练 |
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学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略 |
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培训保障
硬件:中南大学高级研修班专用的多媒体教室、各类标准的住宿标间。
软件:
1.精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2.教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3.每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4.每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
5.每天评选优秀作业,对作业进行点评,并举行颁奖,结业时评优秀学员,树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。